英国高等工程教育及启示

摘要：

文章综述了英国高等教育的人才培养模式和特点、英国高等工程教育的专业评估认证制度和注册工程师制度,并在中国积极探索高等工程教育改革和卓越工程师培养计划的大背景下,结合高等教育现状,提出工学结合,全面提高工程实践能力;学术自给,根据市场需求调整课程体系;政策支持,拓展校企合作的深度和广度;弱化政府作用,建立专业化的高等教育认证体系;注重高校自评,建立有效的内部保证体系;提高专业认证积极性的意见和建议.

关键词：英国高等教育、工程教育、培养模式、专业认证、资格认证、注册工程师

所属期刊栏目：25

分类号：G640(高等教育)

资助基金：同济大学教学改革研究与建设项目资助0200104278

在线出版日期：2016-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：41-45