构建动力相似模型试验平台提升结构振动教学质量水平

摘要：

结构振动领域课程涉及的概念多,复杂程度高,理解难度大,亟需开展课程案例教学增进研究生对课程的理解,提高研究生的工程实践能力.为此,依托重庆市研究生优质课程建设和学院实验室建设与管理研究项目,设计制作了钢结构塔架动力相似模型,在推动结构振动领域课程教学,促进研究生创新意识培养和工程实践能力提高等方面取得了一定实效.

关键词：案例教学、课程建设、相似模型

所属期刊栏目：25

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：重庆市研究生教育优质课程建设2013-57

在线出版日期：2016-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：147-149