建筑学专业国际联合教学模式与运行机制研究

摘要：

以当前开放性与国际化的中国建筑教育为背景,结合国际化人才培养需求及建筑学专业创新应用型人才培养特点,从国际联合教学、国际短期设计、国际联合培养、国际短期交换等方面探讨了如何构建“四点支撑、连线发展”国际联合教学模式,并从运行制度、师资团队、培养方案、管理办法方面提出了对应的运行机制,旨在构建符合开放性与国际化需求的建筑学专业国际联合教学体系.

关键词：建筑学专业、国际联合、教学模式、运行机制

所属期刊栏目：23

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：北京工业大学研究生课程建设项目CR2013-B-013;教育教学研究项目ER2013C38

在线出版日期：2014-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48