空气调节课程“校企联合,项目驱动型”教学模式改革研究

摘要：

文章针对空气调节课程传统教学模式存在的缺点和一些高校在实施“项目驱动型”教学模式改革时所遇到的困难,提出在空气调节课程教学中实施“校企联合,项目驱动型”教学模式,并对这种教学模式的实施方案和作用进行了简要阐述.

关键词：空气调节课程、校企联合、项目驱动、教学模式

所属期刊栏目：23

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：江西省教育厅2012年教育改革项目JXJG-12-6-16;江西理工大学2011年重点建设课程XZG-11-03-18

在线出版日期：2014-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：90-93