建筑设计教学改革探索与实践——以“社区活动中心”为例

摘要：

二年级建筑教学在整个建筑教学体系中起着重要的作用.笔者以二年级社区活动中心为例,通过“调研—分析—设计”三个环节,让学生在调查研究中发现问题、解决问题,以问题为切入点思考建筑、设计建筑,并关注影响建筑的环境、城市、社会人文因素,从而培养学生分析和解决问题的能力,树立正确的设计理念.

关键词：建筑教学、现场调研、调研分析、互动研究

所属期刊栏目：23

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62