期刊专题

10.11835/j.issn.1005-2909.2014.01.010

英国建筑学学科、学位及其职业教育概述

引用
根据对英国高等建筑教育现状的调查、统计,分析了其学科设置、学位授予及职业教育中具有特色的若干要素,希冀对重新整合后的我国建筑学教育有所助益.

建筑学、建筑师、英国建筑教育

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TU-4

2014-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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高等建筑教育

1005-2909

50-1025/G4

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2014,23(2)

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