中美工程管理专业实践教学比较研究

摘要：

工程企业对工程管理专业学生实践能力的要求普遍较高,但目前工程管理人才培养一直存在重课堂理论、轻工程实践的问题,而美国工程教育界非常注重对学生实践能力的培养.文章采用对比分析法对中美两国工程管理专业实践教学的课程设置、教学组织进行了对比,总结了中美两国工程管理专业实践教学实施效果的差异,并为中国工程管理专业实践教学提出了一些改革建议.

关键词：中国、美国、工程管理专业、实践教学、比较研究

所属期刊栏目：23

分类号：TU71;G642.0(建筑施工)

资助基金：2011年国家留学基金委资助项目留金发[2011]5024号

在线出版日期：2014-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：29-34