基于工程项目的土建类多专业协同毕业设计模式的探索与实践

摘要：

针对目前高校土建类专业毕业设计大多为各专业单独实施、缺乏多专业配合的现状,文章提出了基于工程项目的土建类多专业协同毕业设计模式,采取组建工程项目所涵盖的多专业毕业设计团队、搭建设计平台、创建协调评价考核体系等方法,培养毕业生的整体工程意识.从实施的效果来看,学生参与的积极性非常高,知识面得到进一步拓展,工程设计能力有了明显提高.

关键词：工程项目、毕业设计、教学模式、教学研究

所属期刊栏目：22

分类号：G642.477(高等教育)

资助基金：湖南省普通高等学校2012年度教学改革研究项目2012SJG221

在线出版日期：2013-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：117-120