工程数值法教学改革研究——以“地质工程数值法”为例

摘要：

以“地质工程数值法”教学为例,针对工程数值方法的课程特点和目前教学中存在的典型问题,分析了教学改革的必要性,提出了教学改革的教学思想与教学理念,探讨了教学改革的实施方案,包括教学内容改革、学生能力培养和具体教学方法设计.最后分析了教学改革的成果,指出了其优点和注意事项.

关键词：工程地质、数值方法、教学改革、课程建设

所属期刊栏目：22

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：同济大学专业教学团队;同济大学卓越课程行动计划

在线出版日期：2013-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：81-84