高校基础写作课程教改思路新探

摘要：

从现实情况看,很多高校的基础写作课受重视程度在逐渐减弱.产生这种现象最根本的原因是教学效果不突出,学生兴趣不大.文章力图从强化学生的写作动机、激发学生的表达欲望、重塑学生的价值观等方面探讨在写作教学中提高学生的写作兴趣,以达到写作这门课程的设置目的.

关键词：写作动机、表达欲望、价值观

所属期刊栏目：22

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2013-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：112-114