由毕业设计反观建筑设计基础教学

摘要：

为加深建筑设计基础教学改革,通过分析本科建筑学专业毕业设计中存在的问题,反观建筑设计基础教学中的薄弱环节,剖析其中的影响因素.有针对性地提出在低年级建筑设计教学中,强化信息获取能力培养,重塑手绘草图与实体模型训练的地位,建立成果评定反馈机制,以及实现课题深化训练机制等改革措施.

关键词：毕业设计、建筑设计基础、教学改革

所属期刊栏目：22

分类号：TU2-4(建筑设计)

资助基金：辽宁工业大学2012年教学改革资助项目2012044

在线出版日期：2013-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：98-101