高职建筑施工类课程项目化改革思考
目前高职建筑施工类课程的项目化改革尚处在探索阶段,项目化课程的教学需要进行认真设计,明晰师生在教学中的任务和课程目标;课程的教学内容、教学方法、配套教学资源和实践教学基地的建设需要在教学实践的基础上不断改进。在分析高职建筑施工类课程特点的基础上,对课程的项目化建设进行了若干思考。从教材建设、校内基地建设、保障机制建设等方面对课程配套建设进行了探讨。
课程建设、项目化、建筑施工
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G712(职业技术教育)
2013-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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