UC Berkeley能源与环境课程教学观察与感悟

摘要：

美国UC Berkeley能源与环境课程从教学内容和教学目的看，类似于中国建筑环境与设备专业的建筑环境学课程。基于课程的网站信息和笔者30余学时的课程旁听记录，介绍该课程的定位、课程结构、课堂教学状况以及笔者的感悟和体会，旨在让国内同行对国际一流大学相关课程的教学内容、方法和手段有更多的了解和认识，为中国同类课程的教学改革提供参考。

关键词：能源与环境、UC、Berkeley、课程结构、课堂教学

所属期刊栏目：21

分类号：X24;G640(人类、资源、能源与环境的关系)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54