水文与水利计算课程教学模式改革探讨

摘要：

根据水文与水利计算课程的特点,针对传统教学中存在的学生学习积极性不高、教学效率较低等问题,提出了在教学内容、课堂教学创新、教学手段、课程考核等方面的改革思路和具体方案,以期通过对该课程改革的研究、探索和实践,提高学生学习积极性,从而提高该课程的教学效果和效率。

关键词：水文与水利计算、课程改革、教学内容、教学手段

所属期刊栏目：21

分类号：TV13;G642(水利工程基础科学)

资助基金：国家自然科学基金51109189;中国博士后科学基金资助项目20100471007

在线出版日期：2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79