建筑学专业人文课程教学探讨——以谢菲尔德大学建筑学院为例

摘要：

英国谢菲尔德大学建筑学院是英国最为古老的建筑学院之一,研究与教学并重是该学院的重要特色,其特别关注建筑与社会、文化的密切关系,突出体现在课程设置方面。文章根据作者对该学院本科教学中人文课程的观摩学习,从教学目标定位、教学内容建设、教学方法策略三个方面展开了客观细致的分析,以期对国内建筑学专业人文课程教学有所裨益。

关键词：谢菲尔德大学建筑学院、人文课程、教学实践

所属期刊栏目：21

分类号：TU-05;G642.3

在线出版日期：2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：11-15