材料力学课程累计式考核模式实践与思考

摘要：

从1995年开始,材料力学课程组逐步完善与实施材料力学课程考试由期末试卷形式到累计式考核模式的转变.15年来的实践表明:累计式考核模式能最有效地避免单一或一次考试对学生学习成绩评价的随机性、片面性和教师的主观性,是较科学、全面、客观、公正地评价学生学习成绩与教师教学效果的有力考核形式.

关键词：考试模式、累计式考试、材料力学课程教学

所属期刊栏目：20

分类号：TB301;G642(工程材料学)

在线出版日期：2011-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：104-107