10.3969/j.issn.1005-2909.2009.04.009
风景园林人才培养研究
文章从对近几十年来国内外对风景园林专业人才需求急速提高的根源--"风景园林服务领域的快速拓展"的研究入手,分析了新时期中国对风景园林学科教育在人才培养量和质上的新要求,提出了单一专业多个方向和层次,即"方向层次多元化"的培养途径和以培养专业基础知识、专业综合知识、专业技术能力、社会管理能力和专业创新能力.即"知识和能力"为培养主轴的教育改革探索方案来满足行业对专业人才在量和质两方面的要求.
风景园林、学科、专业、教育、人才培养
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TU984;G640(地下建筑)
海南省教育厅高等学校学科教育改革课题"海南大学风景园林学科模块加制度化教改研究"的成果之一Hjsk2009-28
2009-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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