架构建筑学专业多元互融式教学体系的思考

摘要：

文章研究了建筑学专业教学的现状与弊端,并提出如何架构多元互融式教学体系的设想.此体系可包括基础理论模块、建造技术模块、设计能力模块、交叉互融模块,各模块间应相互渗透、关联,以培养知识全面的、能够适应社会的建筑师为方向,要求学生勤于实践,理解各个层面的建筑知识,让学生从虚拟的建筑回到真实的建造.

关键词：建筑学、多元、互融、教学体系

所属期刊栏目：17

分类号：TU-4

在线出版日期：2009-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54