城市设计课程"4321"教学模式探讨

摘要：

20世纪80年代,随着城市设计概念传入中国,城市设计历时不长却发展迅速,目前已成为建筑学和城市规划专业的核心课程之一.文章通过对传统城市设计教学模式的分析,提出"4321"教学模式,旨在引导学生全过程主动体验,从而建立科学合理的城市设计整体思维.

关键词：过程体验、"4321"教学模式、城市设计整体思维

所属期刊栏目：17

分类号：TU986-4(地下建筑)

在线出版日期：2008-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：110-113