对"元教育"性质的探析

摘要：

引入"元教育"这一概念是建立"元教育学"的基础步骤.如何界定这一概念,如何理解这一概念,是关系到学术发展的重要问题.文章从"元"概念入手,又从对象、方法等方面展开思考,对怎么把握"元教育"的性质提出了自己的看法.

关键词：元、元理论、元教育

所属期刊栏目：12

分类号：G40-02(教育学)

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21