关于建筑初步教学的思考

摘要：

建筑教育一直以来基本上是以传授经验的形式表现出来,教学缺乏创新和交流,这种单一的教学模式尤其不适宜与低年级建筑初步的教学.教育应该培养学生创新能力,让他们能够独立地形成自我教育的习惯.

关键词：自我教育、建筑初步教学、新型教学关系、交流、实验

分类号：TU201-42(建筑设计)

在线出版日期：2005-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49