建筑初步教学中的一种尝试

摘要：

在建筑初步课的教学中,有计划、有目的地组织学生抄摹优秀建筑实例,并加以分析、评述,使学生在初步理解的基础上完成默画,对于培养学生的建筑意识,提高学生的建筑美学素养,丰富学生的建筑设计语言,必然产生积极的作用.

关键词：抄摹、分析、默画、建筑意识、建筑美学素养、建筑设计语言

分类号：TU201-42(建筑设计)

在线出版日期：2005-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47