认知心理学在计算机科学教学中的应用与实践

摘要：

本文阐述了如何把认知心理学的理论和原理应用于计算机科学的教学中,以处理好基础理论与技术实践相结合的关系,使得各个教学环节有机地联系在一起,发展出交叉结合的教学方法.并利用认知心理学中的激励机制充分调动学生的学习积极性,以提高教学效率,使学生更牢固地掌握基础理论知识,加强实践动手能力.

关键词：认知心理学、激励机制、教学质量

分类号：TP3-42(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2005-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40