乘物以游心:在教育中重构人与物的关系

摘要：

"人的世界"是由物构筑的相对稳定、可靠的世界,是与他人共在且有意义的世界,因而人与物之间有着丰富的精神关联.人与物的精神互动塑造、影响着人,是不可忽视的教育因子.教育正是在"物对人的限制"和"人在物中的自由"之间演进发展的.但现代社会人与物的关系走向异化,走向物质化,教育也推进着这种物质化的进程,因此教育需建构新的待物观,重构"人的世界".

关键词：人与物的关系、人与物的异化、待物观教育

所属期刊栏目：45

分类号：G40(教育学)

资助基金：国家社会科学基金;浙江师范大学重大招标课题

在线出版日期：2024-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：23-30