国外在线学位项目:发展现状、社会评价及质量改进

摘要：

对2019年6月至2020年12月收集的美、英等十国459所高校在线学位项目数据进行分析,十国高校在线学位项目以美国规模最大,以硕士层次为主,教学全程在线,具有灵活、便利、开放的特点.目前对在线学位项目的质量评价各执一端,反映了国外高校在线学位项目的独特优势以及无法避免的质量缺陷.国外从技术、教学和制度三个层面改进和保障在线学位项目质量,对我国加强认证国外在线学位项目以及进一步发展在线高等教育具有借鉴意义.

关键词：在线学位、在线学位质量、在线教育、MOOC

所属期刊栏目：43

分类号：G649.1;G643.7(高等教育)

资助基金：国务院学位委员会办公室委托课题20190509

在线出版日期：2023-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：69-78