"贵族群体"还是"边缘群体"——"双一流"建设高校全职外籍教师的组织支持感研究

摘要：

对我国"双一流"建设高校全职外籍教师的深度访谈发现,他们的组织支持感呈现出显著的内容差异,即工作支持感最高,生活支持感次之,情感支持感最低.同时,组织支持感还呈现出较大的地域差异,这既与地区经济发展程度密切相关,也深受校内组织与个体国际化理念的影响.当前,全职外籍教师更多地呈现出"边缘群体"的角色属性.为改变这种状况,高校应重视多维度提升校内组织和成员国际化建设的理念与能力,同时也需各级政府、企业、社会组织的强力支持与高效协作.

关键词：全职外籍教师、组织支持感、"双一流"建设高校、高等教育国际化

所属期刊栏目：43

分类号：G646;G647(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金CDA190259

在线出版日期：2022-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：66-77