微证书的大功用:欧盟高等教育微证书发展的三维图景

摘要：

欧盟范围内高等教育微证书的需求和使用日益增长,但相关标准的缺失限制了其透明度、认可度和可移植性.为此,欧盟在构成要素、价值功能和作用机制方面进行顶层设计,致力于提供欧洲通用的微证书.欧盟提出了微证书的通用定义、标准元素、设计和颁发的基本原则,强调微证书在促进终身学习方面的意义,并采用嵌入式策略将微证书纳入已有的高等教育资格框架、质量保证体系、学分系统和认证机制中.欧盟高等教育微证书的设想与实践,将对欧洲就业技能和终身学习产生重要影响.

关键词：微证书、高等教育、终身学习、欧盟

所属期刊栏目：43

分类号：G649.1(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金AFA210013

在线出版日期：2022-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：101-109