21世纪加拿大推进高等教育公平的宏观制度变革

摘要：

20世纪末,加拿大将高等教育公平框架由“入学”起点延伸至“入学一持续保留-毕业”全程.新公平框架促进了制度层面的全方位深刻变革.近二十年来,联邦和各省区政府通过创新经费保障机制、深化学制体系改革、完善社会参与制度、加强数据收集与监控机制建设四大核心举措初步完成了宏观制度体系改组与重构,为践行和推进高等教育全程公平提供了有力保障.

关键词：加拿大、高等教育、教育公平、制度变革

所属期刊栏目：40

分类号：G649.1(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;吉林省社会科学基金

在线出版日期：2019-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：93-102