法治化视野下高校教师激励机制探析

摘要：

教师激励是激发高校教师内在动力的有效途径.但在实践中,我国相关法律对高校教师激励缺乏明确的规范,高校内部治理法治化程度不高,导致激励功能异化、虚化等现象,背离了教师激励的初衷.从法治化视角来审视高校教师激励机制,其突出的问题表现为:法的属性被遮蔽,价值取向发生背离,内部权力运行失范等.对此,应以责任制为抓手强化高校教师激励机制法律效应,以最优化确保其价值取向,以规范化管理保障其运行,以使高校教师激励走向法治化道路,从而实现高校发展与教师发展的共赢.

关键词：高校教师、激励机制、法治化

所属期刊栏目：39

分类号：G647(高等教育)

资助基金：湖南省哲学社会科学基金17ZDB009

在线出版日期：2019-04-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：47-54