“双一流”建设背景下我国高等教育质量保障的反思与重构
在“双一流”建设背景下,高等教育质量保障呈现出权力从政府行政控制为主走向多元共治、制度从实践探索走向完善创新、文化从遵从走向自觉自信的新特点.然而,实践中高等教育质量保障面临着权力失衡、制度局限、文化遵从的现实困境,这不仅从根本上制约了高等教育质量保障活动的实施效果,还在一定程度上阻碍了“双一流”建设的进程.为此,应从治理呈现、制度创新、文化自觉三个维度重构高等教育质量保障的路径.
高等教育质量保障、“双一流”、权力、制度、文化
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G649.21(高等教育)
国家自然科学基金71573096
2018-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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