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高等教育强国研究二十年回眸

引用
高等教育强国研究已走过二十年的历史,它可以分为酝酿启动期、兴盛繁荣期和反思深化期三个阶段,如今有重新繁荣的迹象.自高等教育强国研究兴起以来,聚集了一批较为活跃的学者,其研究内容主要包括高等教育理念、现代大学制度、高等教育结构、高等教育质量、高等教育国际化以及国外发展经验等方面;高等教育强国作为一个综合性的概念体系,可以划分为高等教育自身、过程关系以及外部贡献三个维度;未来研究需要聚焦高等教育强国建设本身,尝试构建高等教育强国的标准框架,注重分析高教系统与社会系统之间的关系,加强“双一流”战略背景下的高等教育强国研究.

高等教育强国、发展脉络、研究力量

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G640(高等教育)

国家社会科学基金VIA160001

2018-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共9页

8-16

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高等教育研究

1000-4203

42-1024/G4

39

2018,39(9)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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