论学科的存在与建设

摘要：

学科是大学存在的标志.实然形态和观念形态是学科存在的两种形态.学问科类化、学问科目化与学术科层化是学科的核心内涵.学科的内核是核心知识.学科发展的实质是学术、学者、文化间的三体联动.学科建制借助学科组织、学科政策、学科平台等制度性安排参与学科发展进程.学科建设的初心是激发学术原生力,促进知识集群化生长,构建良性学术权力格局,孕育高端学术成果.回归初心的学科建设路径是:用学科结构调整促成学科力量间的动态均衡,用学科政策设计催生学科高峰的来临,用学科团队建设构建学科生命的链接点,用学科实力评估来加速学术知识生长.

关键词：学科存在、学科建制、知识生长、学科政策、学科评估

所属期刊栏目：39

分类号：G640(高等教育)

资助基金：陕西省高等教育教学改革项目17ZG004

在线出版日期：2018-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：52-59