高校教师跨学科交往研究

摘要：

知识发展的内在逻辑及问题解决的需要使学科交叉与融合成为一种必然的发展趋势.但大量研究表明,跨学科组织目前还没有形成有效、成熟的运行机制.本研究把“高校教师跨学科交往”作为研究对象,研究影响高校教师跨学科交往的因素及其运行机制.

机标关键词：高校教师、学科组织、运行机制、知识发展、研究对象、学科交叉、交往、发展趋势、题解、逻辑、合成

所属期刊栏目：38

分类号：G64;G51

在线出版日期：2017-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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