我国大学人才成长的生态学研究——基于大学人才管理的视角
大学的发展与人才的成长本是生态的“自然”过程.然而,当前我国大学人才成长中存在着诸多问题.这些问题在教育学、管理学范围内未能得到很好地解释和解决,需要转换思维方式,从不同学科的视角进行分析研究.生态学能科学、合理地解释这些现象和问题:我国大学人才成长中的诸多问题,实际上就是大学人才生态系统出现了生态危机,这种生态危机是各种限制因子综合作用的结果,突出地表现为人才生态主体结构失调,人才生态环境日益失控,人才生态系统功能失效,严重影响了大学的人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新,必须树立科学的人才生态观,采取有力措施,进行生态拯救.
大学、人才成长、生态学研究、人才管理、生态系统、生态危机、科学研究、传承与创新、综合作用、限制因子、思维方式、生态主体、生态拯救、生态环境、社会服务、人才培养、解释、结构失调、功能失效、生态观
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S72;R75
2017-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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