科技拔尖人才的素质特征与大学教育生态优化——基于N大学杰出校友调查数据的层次分析
以N大学在航空航天领域的杰出校友群体为研究对象,归纳总结了高科技拔尖人才的素质特征,对影响科技拔尖人才素质养成的大学教育因素进行了层次分析,并探讨了二者之间的内在关联.结果表明,大学教育对科技拔尖人才素质养成的影响,主要体现在知识结构与学习能力、兴趣与爱好、人际交往与协调能力等方面;教师引导、实践经历、课程体系是影响最大的因素.优化大学教育生态应着力抓好三个方面:完善教学生态链,不断优化人才培养模式;彰显教师的生态主体地位,加快构建师生“从游关系”;构建以人为本的文化生态,创造尊重个性、充满仁爱的人文环境.
科技拔尖人才、素质特征、教育生态、层次分析
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G640(高等教育)
江苏省教育科学规划课题十二五;江苏省高等教育教学改革研究重点项目;江苏省高校品牌专业建设工程项目
2017-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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