打破传统班级授课制:大学教学治理的重点和突破口

摘要：

大学教学治理是大学内部治理的核心和关键,弊端日益明显的传统班级授课制现已成为大学教学治理的瓶颈.现代大学的人才培养目标、大学教学内容的特点,以及大学教师和学生的发展要求打破传统的班级授课制,丰富的教学资源、新生代大学生的特点、大学的生源危机和生师比的优化则为大学教学打破传统班级授课制提供了保障、前提、机遇和条件.以打破同质教学、固定时空组合和相近年龄编班为特征的个别化、开放性、多元化的教学制度将成为大学教学的新形态.

关键词：大学教学、教学治理、班级授课制、教学组织形式

所属期刊栏目：36

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2015-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：81-86