美国弱势群体入学政策的法律审视与启示

摘要：

美国弱势群体的入学政策因涉及种族与性别平等、残疾人保护等敏感因素,一直是美国社会争议最大、历时较长、牵涉甚广的教育议题.联邦最高法院介入大学关于种族、性别、残疾人招生的判例,不仅引导美国大学的招生政策逐渐从简单化走向整体性、全面性的复杂评价,而且为大学弱势群体招生政策的调整提供了法律上的阐释,对今天中国大学招生政策的调整,反思大学招生自主权,实现依法招生有积极的意义.

关键词：弱势群体、入学政策、美国联邦最高法院

所属期刊栏目：36

分类号：G649;G645(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金BIA130080

在线出版日期：2015-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：91-96