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论高职教育的生态发展

引用
高职教育的生态发展要立足生态位、生态链和生态化三个视角.生态位视角下,高职教育应通过错位拓展、适度拓展和虚拟拓展,强化特色发展,促进持续发展,拓宽生态空间.生态链视角下,高职教育应加强结构性优化、竞争性合作和内涵式发展,促进生态链的完整性,增强生态链的开放性,实现生态链的持续性.生态化视角下,高职教育人才培养应加强人文教育、课程交融,尊重和发展学生个性,培养学生的发展型素质、复合型能力和创新型潜质,促进学生可持续发展.

高职教育、教育生态、生态发展

35

G710;G718.5(职业技术教育)

江苏省“333高层次人才培养工程”第二层次社科应用研究课题12RB-15

2014-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

55-62

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高等教育研究

1000-4203

42-1024/G4

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2014,35(5)

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