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大学课堂教学改革问题:生活世界理论的视角

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大学课堂教学亟需改革,这不仅是基础教育课程改革对大学提出的要求,也是大学课堂教学问题解决的需要,更是现代信息技术对大学课堂教学的挑战.大学课堂教学改革的突破口在于变革大学课堂教学生活.大学课堂教学生活包括三个有机的组成部分:师生日常生活、社会现实生活、教学专业生活.大学课堂生活具有对象性、时代性、专业性三个特点.大学课堂教学变革的主要策略包括:以大学生的日常生活世界为基础重建课堂生活之“地基”,通过反映社会生活的时代特点来丰富大学课堂生活之内容,把握专业生活世界这一课堂的核心重建大学课堂专业生活新理念.

大学、课堂生活、教学改革

34

G642(高等教育)

教育部人文社会科学重点研究基地重大项目10JJD880013

2014-03-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

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高等教育研究

1000-4203

42-1024/G4

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2013,34(11)

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