美国创业教育中的合作:理念、模式及其启示

摘要：

倡导多层次、多形式、全方位的合作是美国成功推进创业教育的一项重要举措,对我国探索和发展创业教育具有借鉴意义.我国创业教育的开展,应回归素质教育的价值取向,重视推进创业教育合作共同体的发展,健全促进创业教育合作的动力机制,加快创业教育向专业教育的渗透与两者的融合.

关键词：创业教育、合作模式、美国

所属期刊栏目：31

分类号：G649.1(高等教育)

资助基金：2008年度教育部人才培养模式创新实验区建设项目;2010年浙江省教育科学规划课题SCG173

在线出版日期：2010-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：105-109