日本教育基本法的修改与其"教育宪法"地位探讨

摘要：

日本的教育基本法是理念法,具有"教育宪法"的地位.进入21世纪后,日本政府和教育再生会议大力推动,教育基本法得以全面修正和实施.新教育基本法脱离了旧法"教育中立"的基本精神,失去了旧法的"宪法"地位,成为单纯的政府教育方针.

关键词：日本教育基本法、修改、政府施政、教育宪法

所属期刊栏目：29

分类号：G649.1(高等教育)

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：96-101