产学合作教育模式探析——加拿大滑铁卢大学与湖南工业大学之比较

摘要：

本科阶段的产学合作教育是培养应用型高级专门人才的有效方式.加拿大滑铁卢大学的工学交替培养模式、庞大的产学合作服务系统和注重学生素质的培养目标值得借鉴和学习.湖南工业大学旗下的中山包装学院是产学合作教育模式的新形式,有着鲜明的特色并形成了一定影响.对这两所大学产学合作教育的比较表明,产学合作教育成功的关键在于工作实践环节中的时间、工资与质量的保证.

关键词：产学合作教育、工学交替、厚三明治

所属期刊栏目：28

分类号：G647(高等教育)

资助基金：湖南省社会科学基金XJK06AGD018

在线出版日期：2008-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：33-37