西方经济学教学中的价值观引导问题

摘要：

由于西方经济学的"非道德性"学科特征、大学生经济学理论素养的薄弱及价值观的不成熟,西方经济学的某些内容对大学生价值观的塑造存在一定的负面影响.借鉴美国高校融合经济与伦理的经验,针对我国财经类专业大学生价值观存在的问题,在我国高校应该进一步完善以价值观培养为基础和导向的专业教学模式,加强德育与现代西方经济学内容的融合.

关键词：西方经济学教学、经济伦理、大学生价值观

所属期刊栏目：28

分类号：G641(高等教育)

资助基金：安徽省高等学校青年教师科研项目2004jgw50

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：82-86