考试与社会之关系研究——以科举、高考为例

摘要：

@@ 本文对考试与社会的关系进行了基础性和试探性理论研究.通过解析考试的教育、文化、政治和经济等功能,论证了考试与生俱来的社会属性及其对社会的促进作用;以古代科举为个案,通过对科举造成的社会阶层流动之量化研究,对科举社会的形成以及废科举产生的历史影响之分析,论证了科举与中国古代社会之密切关系;以现代高考为个案,通过对高考发展历程之回顾,对高考改革困境之分析,以及对高考成为社会矛盾聚焦之解析,论证了高考与中国现代社会之密切关系;通过分析公平、考试、社会三者的关系,考察历史长河中考试变革的公平动机,以及从域外视角分析考试社会的特点.探讨了考试长期存在的社会原因及考试社会的价值取向.不仅如此,本文还从正面回答了考试发展实践中所面临的”要不要考”的生存问题,具有较强的现实意义.

机标关键词：考试、关系研究、科举社会、高考、论证、中国、现代社会、生存问题、社会矛盾、量化研究、历史影响、理论研究、解析、阶层流动、价值取向、古代、公平、改革困境、外视角、废科举

所属期刊栏目：27

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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