从国际经验看研究型大学本科教学改革的基本原则

摘要：

以2001年博伊委员会对美国研究型大学落实其1998年报告建议的跟踪调查结果为主要依据,反思欧美发达国家改革的经验和教训,研究型大学本科教学改革应当遵循以发展知识为根本的科研与教学同生共进原则,以集体智慧为特征的新型学术自由原则,以因材施教为基础的新式精英教育原则.本科生研究和研究性教学则是实现这些原则的”阿基米德支点”.

关键词：研究型大学、教学改革、本科生科研、新型学术自由、新式精英教育

所属期刊栏目：27

分类号：G64(高等教育)

资助基金：教育部高等教育司资助项目

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：60-65