大众化阶段的精英教育
精英教育机构不应承担高等教育大众化的任务.为减轻大众化给精英教育机构带来的压力,在高等教育增长的规模速度和增长方式上,应变”控制发展”或”加快发展”为”适度超前发展”,变”内涵式发展”为”外延式发展”或两者并重,以外延式发展为主.高等学校可分为三种类型,不同类型的学校应合理定位,办出特色,在各自层次和类型中争创一流.
高等教育大众化、精英教育、高校分类
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G640(高等教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高等教育大众化、精英教育、高校分类
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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