高考竞争与科目改革

摘要：

竞争是选拔性考试的本质，高考的竞争实则是社会竞争的“浓缩”。高考科目的多寡与竞争的激烈程度并无必然关联，减少考试科目并不能达到“减负”的目的，反而会带来学生更严重的偏科现象。高考科目设置应以保持5门和一定的覆盖面为宜。

关键词：高考、考试科目、改革

所属期刊栏目：21

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44