高考存废与科举存废

摘要：

本文针对部分学者将高考比作现代科举,希望以废除高考作为教育改革突破口的观点,分析了科举与高考的异同及科举存废的历史和影响,指出以往人们对科举的认识不够全面和客观,因此,以历史上废止科举的事例作为当今废除高考的论据是不充分的.高考是适合中国国情的一项基本教育制度,有其长期存在的价值和必要.

关键词：高考、科举、存废

所属期刊栏目：21

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-42