我国大学的专业教育模式及其改革
我国大学本科教育在相当长的时间里实施的是一种单一而狭窄的专业教育模式.这种模式是一定社会背景下的产物,并与一定的观念相联系,在其发展过程中逐渐显现其弊端.改革的基本思路是反思大学理念,变革教育观,重组课程体系,加强文化素质教育,并根据学校与学生的不同特点,确立多样化的人才培养模式,使专业教育建立在较宽广的通识教育基础之上.
大学、教育模式、改革
21
G64(高等教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
5-11
大学、教育模式、改革
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G64(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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