职业教育在线课程的市场需求 分析及运营模式研究

摘要：

从职业教育在线课程入手,由市场规模、需求人群和市场趋势三方面阐明职业教育在线课程的巨大市场需求,并以广州某教育企业为案例进行研究,阐明其以教师主播化、班主任营销、7*12小时老师答疑和细胞分裂等为代表的职业教育在线课程运营模式,为职业教育在线课程发展提供参考与借鉴.

关键词：职业教育、在线课程、市场需求、运营模式

所属期刊栏目：39

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2018-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：19-25